暑假青少年英语口语提升去哪家机构好？

时间：2024-06-15 16:27:30  来源：平和英语村  作者：Myron

        我们都知道,国内公立学校的英语教育一直都是以应试教育为主，所以造就了很多学生的共同弱势点在于平常的书面阅读水平不错，但就是开不了口说英语，口语表达能力不行，这样的例子在我们身边是常见的。但是随着我国国际化程度不断地提升，很多家长对孩子的英语口语能力开始重视起来了。当下，暑假又向我们走来，很多家长也开始考虑为孩子寻找一家合适的英语机构来帮助孩子提升英语口语能力。那暑假青少年英语口语提升去哪家机构好呢？

        在现实的生活学习中，很多青少年对英语没兴趣，不愿意说英语，更多的原因是因为上课形式枯燥，发言机会少，而且缺乏英语环境，让说英语变得“别扭”。这不是说参加任何的英语补习班或夏令营就能改变这个现象，因为这要看你所选择的暑假英语课程是否跟传统课堂有区别，是否更加鼓励孩子说英语。优秀的英语培训课程都会本着“兴趣+习惯+方法”的科学理念，不断地研发各种益于学生身心的英语课程，不仅让他们提升了英语成绩，更爱上了英语学习。通过这样的英语补习课程，可以实现了学生由害怕英语向享受英语的转变，让学生们在游戏中体味到了学习英语的乐趣，提高了英语运用能力，使其自信心大大增强，为日后的英语学习打下了扎实基础。哪里有这样的暑假英语口语培训课程呢？

        其实在很多年前，珠海平和英语的校方就已经关注到我们青少年英语表达能力差的问题，于是集整个教学团队的智慧研发了专门针对青少年英语提升的暑假课程 - “四维精英班”。平和英语的暑期“四维精英班”打破了传统暑假课程“一锅粥”的混乱局面，采用分班教学的模式，并且很好地利用了平和英语一贯的封闭式纯英语环境，首先给孩子一个自然说英语的机会，加上别开生面的外教课堂，各种有趣好玩的学习活动，让孩子不再讨厌学英语，反而更多孩子在这里变得喜欢学愿意说英语。此外，还有以下的4个重要特点让青少年学员喜欢上了这个暑假英语口语课程。

         1.独特的纯英语学习环境

        这个学习环境指的是学校给学员提供的纯英语语言环境，这是其他的培训机构不能提供的，这是平和英语村的一大特色。我们都知道，我们的英语口语以前之所以上不去，是因为没有一个很好的语言环境，而如果我们能在一个纯英语的环境下学习英语，就不会存在不敢开口说英语了。而且在这种纯英语的潜移默化之下，学员很容易就能养成一种说英语的习惯，也可以逐渐培养成了自己的英语思维，一旦学员的大脑形成了英语思维，那说英文自然也就是脱口而出了。

         2.科学的课程设置

        “四维精英班”的课程是丰富且有趣的。上午培养阅读素养，攻克学习障碍。浸泡在平和英语的纯英语环境与外教实时对话，让耳朵与英语产生自然反应，解决听力听不懂的难题。通过大量精读、修正学习方法和习惯，快速掌握做题技巧，解决阅读理解无头绪的问题。通过提高阅读素养，从而提升知识储备，写作信手拈来，解决写作凑字数的问题。下午站上国际舞台，激发领袖潜能。初级别提升自信心，中级别培养团队合作能力，高级别培养批判性思维。体验国际文化，学会“用”英语。社交模拟，学以致用。会“用”英语，才能掌握英语。

        3.多元化的中外师资团队

        这个课程的师资是由不同国籍、多元文化背景，教龄丰富的资深中外教师专业团队组成，再配合具有专业英语素养的班主任老师实行管理监督，全天候对学员进行全方位的关注，让学员在浸泡式学习中做到效果更大！来自全球各国的专业外教有常青藤名校毕业的学霸，也有多年从事青少年教育的专家，更有曾游历多国，见识丰富的学者，学员学到的不仅是英语，

        4. 因材施教，照顾了不同英语水平的学员个体差异

        “四维精英班”会按照学员的英语水平，分成初、中、高三个级别学部，为不同水平的青少年学员安排个性化的教学方法。初级部通过趣味性表演课程，培养学生对于英语的兴趣和热爱，同时学员确保对 所学知识的吸收。更重基础语法和词汇的学习和常规应用，强调基础词汇的发音准确。中级部通过精听修正学习方法和习惯，培养英语思维能力。注重学习方法的修正和养成，以及大量中级词汇的灵活使用，减少基本语法错误，强调语言表达的准确性。高级部要求灵活运用各种中高级词汇/语法。 同时在书写表达、自由讨论环节可以准确的使用较复杂的句式。建立良好的阅读思维习惯，以辩证的角度思考问题，培养国际视野。

        每年的暑期，几百位有来自全国各地的青少年学员走进平和英语，他们看中的不仅是平和英语的封闭式纯英语环境、优秀的中外教师资力量，他们更看中的是平和英语的教育理念及使命，尊重每一个个体，摈弃填鸭式的教学模式，让孩子成为孩子该有的样子，从内心接受并爱上英语。提高英语成绩，只是顺理成章的事。对于青少年来讲，学英语重在提高英语学习兴趣，输入+输出相结合，逐步提高孩子的英语自信，敢于开口说英语。

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