TESOL英文资料之教学方法和策略

时间：2017-11-24 17:10:49  来源：http://www.pinghe.com  作者：suki

“教师的情感投入和热情可以增加学生的参与度、兴趣度、好奇心和积极性。”一个号的英语老师不只专业功底扎实，还要能调动学生的学习热情，让学生学有所成，爱上英语这个科目。

如何调动学生积极性？

内在激励（intrinsic motivation）的重要性：

天生的好奇心（Natural curiosity);

基本需求（basic  needs）

生存（survive）

作为人类（thrive as humans）

同时以下四个关键点可以用来作为依据提升学生本身内在激励：

1. Belonging or connecting (属于/连接）

课堂上，孩子属于一部分，良好师生关系有助于学生主观能动性提高；

2. Power or competence（权利或能力）

孩子学习权利或能力影响自信程度，决定了能否快速实现获取新知的能力。

3. Freedom（自由）

自由意味make choices and be a part of the decision making process。

4. Fun （有趣）

简称playfuless enthusiasm (嬉闹的热情）

教学策略

Making meaning clearly.

如何使意义变得清晰明了？

常见的诸如使用PPT, Diagram, metaphors, whiteboard etc.除此之外呢？接下来分享TESOL三个终极基础教学策略：

Skill 1: Body language（肢体语言）

据权威统计，Body language在课堂三要素中占据了80%，其余20%是tone & Word.

Skill 2: Teacher talk（教师语言）

1. repetition (重复）

例： let me say that again, in other words:

2. reduced grammatical  forms（减少语法形式）

例： the problem was exammined. we examined the problems.

3. simplified vocabulary（简单的词汇）

4. signpost expressions（路标式短语）

例：First...also... for example

5. common cultural references (共同的文化差异）

例：examples watching understanding

6. elaboration (详细描述）

例：一个单词，然后说examples, definition etc.

7. clarification questions（证实问题）

Skill 3: Scaffolding（step by step）

model behavior

guided practice

independent practice

以上三点其实表达的就是教的难度需要划分层次，有关系，递进，符合学习的学习习惯。反面的例子就是拔苗助长。