时间:2018-05-16 13:27:05 来源:http://www.pinghe.com 作者:Frank
许多非英语专业的大学生都深有同一个体会,大学英语的学习强度明显不如高中,课程安排少,老师几乎不加以辅导,更别说习题作业,仅仅是手头一本四级、六级词汇书,或几张大学英语等级考试的模拟试卷,导致对如何学习英语感到越来越迷茫和无所适从。
大学英语学习不像中学时期有外在“压迫”的条件,我们就必须先改变态度,认清情况,主动求学。每次上课前可预习课文,通读若干遍,直到基本了解文章大意为止。随时标出新单词,找一本可靠的英汉双解词典,仔细查阅生词和短语,做笔记。查阅时注意尽量先看词典对该词的英文解释,再看例句,遇到动词或动词短语尤其要注意。笔记不仅包括释义,例句和搭配也很重要。这一步耗时越长,效果越显著。
此外,在大学期间应该有意识的提高自己的英语口语运用能力,因为学习英语的本质就是去使用这一门语言,让英语成为提升自己价值的一种技能。同时我们不要只是注重那些等级证书,因为在职场中,对于英语的实际应用能力也是被很多企业所重视的,所以在校园中我们可以去参加一些社团和英语角,积极地是练习自己的口语能力,在不断的练习中英语口语才能够慢慢的提升的。
大学英语课本是为应付考试的直接有效途径,但要全面提升听、说、读、写能力,还远远不够,就要行灵活变通、寓学于乐的学习方式,全面跟英语亲密接触。听力,以教程为本,需要精听,即听到完全理解无障碍为止,听五十遍也在所不惜。听英文歌曲、听俗语、听习惯用语都可。也可边看英文影视剧,听其中的场景对话,同时还能了解异国文化。说的方式则很多,不仅限与参加学校的英语角,即使是自言自语、高声朗诵、角色扮演等,还可多参加公众英语演讲等活动。泛读对于提高考生的英语能力是非常重要的,要提高阅读能力就必须经常读一些文章,阅读时要注意方法,有意识地提高阅读速度,阅读材料可以是书本的经典美文,也可是英语报刊杂志,甚至英语原版名著。
大学生学英语不应该仅把目标锁定在通过英语四、六级考试,用英语发表论文上,而是培养技能,用英语去“战斗”的阶段,在为我们即将进入社会参与职场生活作充分的“磨枪”准备。
离开课仅剩天