小班教学帮助提升英语口语

时间：2017-09-01 13:48:53 来源：http://www.pinghe.com 作者：Cara

情景式教学营造各种生活实用场景，将早上技能课所学的词汇、语法及表达等运用到对话中，将英语融入生活。外教地道的英语发音，丰富有趣的交际话题，学员被一直鼓励用英语侃侃而谈，不仅提升口语能力，还能领略异国风情，感受文化冲击，让所学英语照进现实。

传统的25-30人不等的大班教学，教室桌椅的摆放方式大多都是整齐划一地面向教坛与黑板，这种设置更倾向于“我讲你听”的完全的Input教学，这种单一的灌输方式有利于学员夯实基础，但由于学生之间，师生之间互动比较少，这样的课堂仍然难以解决学员的开口说英语问题。

小班教学，课堂形式的设计比较灵活，半包围的桌椅摆放能让教师更容易观察每位学生的举动，实时调节授课的内容与速度，让学员更好地掌握课堂知识。对望式的摆放设计则更有利于小组讨论与练习，每个班分成3-4个小组，每个小组3-5个人，随时针对课程内容进行充分的练习，互学所长，同时外教还可以纠正发音，发现错误，实时了解每一位学员的学习程度。

小班教学能很好地拉近学生之间，师生之间的距离，讨论、游戏、对话交谈等丰富多样的课堂形式能充分激发学员学习兴趣，让他们发现原来学习英语还能如此好玩。在平和英语的走廊逛一圈，此起彼伏的欢呼声、欢笑声，激烈昂扬的讨论声都会让你觉得学习英语是一桩乐事。