在平和的两周浸泡日记 （三）

 英语写作人生大题目 ，英语学习亦人生

  2006－10－3

  今天要求写周五presentation的作文，主题是life。怎么写，这种东西中文都写不清楚，不要说用英语。最可笑的是，舍友说，他们老师说大部分学生的presentation老外都听不明白，大家还一头劲搞半天，真无聊。

写了一周多日

记，没有提到过舍友。不过说实话，也没有什么可以说的，大家学习一天，然后回宿舍就洗澡洗衣服睡觉，而且要用英文交流，也不可能聊多少东西。

2个舍友都来自东莞，今天用中文聊了聊。我们3人都只读2周，都是用休假加上国庆时间来体验平和的英语氛围。我们也共同认为，2周足够了，再多无法接受，我们还需要工作，不可能又花钱又花时间长期待在这里。

反过来分析，能长期待在平和的人，一定不工作或者一段时间不用工作，不赚钱反而大把花钱，这好像不好理解。不过，换个角度考虑，1－3月的强化培训，特别是练口语和听力，是非常有效的，在找工作时也是非常有用的。

如果一个人想换工作，原来工资3000，到平和培训3个月花费16000，再找一份工作工资5000，还是值得的，一年不到收回投资。如果学3个月，之后还能坚持使用，应该能掌握这项基本技能，特别是对原来英语中低水平的人，这大概是平和的主要市场之一吧。

矮子中选将军，过把演讲瘾又看靓妹跳舞

2006－10－4

今天完成两件事。

presentation作文和news report。不想我的蹩脚作文还被选中，参加周五的presentation。我想应该不是我写的好，是其他人写的不好吧。还有我的发音在我们班应该还算好的，内容反正评委也听不懂。

演讲时，讲的好些最重要。唉，矮子中选将军，居然我还要上台演讲英文，就当增加一种经历吧。LP知道会不会晕倒：）

今天还有一个news report。老师要求每天一个同学轮流讲一段news，每次15分钟，今天轮到我。我讲了一个经济新闻，从网上找一段，说一下，这个简单。

今天周三，2周课程就快结束了。今天已经贴通知，明天要去听听如何办学期结束手续（后来才知道，就是平和老板平讲话，没有讲任何办手续事宜）。这一学期（2周）有269名学生学习，108人结束课程，也就是表明还有161名学生将继续学习，约60％。 

  今天晚饭前看到那个印度老师Zuber教跳舞，大约有20名学生在学。跳舞是我们选修中的一门课，真不知道对学习英语有多少帮助。

凭着我对学习的热爱和舞蹈细胞的匮乏，我就没有选择。一去看才知道，除了老师，就没有几个有舞蹈细胞的，又有很多MM参加，我要选了还可以和PLMM套套近乎：）

Zuber来自印度，所以看到的主要都是印度舞。印度人好像天生会跳舞，那节奏很有动感。如果深圳有这种舞蹈班就好了，LP去跳一定不错，她又爱跳舞，还能减肥，让她动一动。

老师教知识，校长讲的是学习方法

2006－10－5

今天最大的收获是平和老板平给我们讲话。平时上课，老师教的是知识，平所讲的是方法，特别是离开这个环境后，所要用的方法。

  在平和是学，离开平和我们怎么办？每一个在平和学习的人都会问，否则钱就白花了，时间也浪费了。平给我们一个方法：用。如何用，主要有4个方面。

1、用英语交流。当然这种环境不好找。但是没有环境也要想办法创造，这是提高英语最有效的方法。平和能提供这种环境，从而体现它的价值。

3、读。大声的读，不要遇到生词就查字典，要猜，或者跳过，如果读一遍只能理解20－30％，说明这篇文章不适合，要换一篇读，找能读懂70％的文章。

4、写。E－Mail和Chat是最好的写作练习工具。

 5、   用。是全面而持久的，怎样才能把英语炼成自己的一项技能，最主要的养成一个习惯，每天都实践，习惯成自然。

感受不少，做到不易。离开平和，我会尽力做好。

 老师说我能胜出，可还是败北在老将手下

2006－10－6

今天我在平和的最后一天，同时又是中秋节。到处都是要结束的感觉，同学忙着拍照留念，老师忙着给我们填评估表，准备毕业证书。

大家也没有心情上课，只是用英语和老师交流，最后感受一下这里的环境。我们问了老师很多关于菲律宾的事情，就这样在交流种练习英语。老师也给我们准备几种游戏，让我们实践英语。

2周很快过去，我的平和学习已经结束。我会不会再回来，应该不会，2周让我感受这种环境，和众多的老外相处，我想足够了。不过平和给我留下不错的印象，给我一种前所唯有的体验，让我融入到英语的氛围中，感受到学好英语带来的便利和快乐。希望2周的学习是开始，平和能给予我长期学习英语的动力。 

结束语： 感谢亲友与平和，让我体验全新英语学习感受

    2周课程很快过去了，我的平和故事也结束了，但是我的英语学习不可能结束，希望它能成为我英语学习中的转折点。

    我要感谢我的同学，她给我介绍了平和；我要感谢LP，她支持着我学习；还要感谢我的老师Ann，她让我感受到学好英语的乐趣；最后，当然要感谢平和，它让我体验到一种全新的英语学习模式和学习方法。

    平和杭州分校就要开业了，最后，祝平和好运！

编辑后记：此文网上推出后，我又收到了作者的来信，他说，Julia ,我还有故事外的平和没有说呢，我没有直接发到网站上，因为里面都是商业方面的内容。不过，我还是想发给您，就当我对平和的一些想法和建议吧。

很好，很好的体会为何不能与大家分享呢，平和需要有人把脉也需要远处在平和之外看平和，平和的长处和短处都是给自己也是给他人的借鉴。校长说过，平和没有商业秘密，平和办教育，愿意和同行一起携手开拓中国语言教育之康庄路。

当然，一家之言且受时间及局部之限，很难概全，但，真诚力求客观理性的分析很中肯，由此非常感谢作者。感谢你对平和的感情，感谢你的平和浸泡体验，愿你坚持学习在英语学习的未来之路上，获得良好的学习效果，并学有所成。

我的故事之外的平和

   Jeffgong     

l         平和是全封闭吗？

不是。半封闭，宿舍和学校分开，而且宿舍分在2个地方，肯定不是一个全封闭的环境。

l         平和是语言村？

我感觉不是。一个培训机构，将后门封住，前门做2个前台小姐，就算语言村了？语言村是平和的目标，但至少现在没有达到，而且表面上看和其他英语培训机构没有明显的差异。

l         平和是纯英语环境吗？

学校是，宿舍不是。宿舍没有封闭到这个环境中，不可能做到纯英语的环境。尽管有的学员在宿舍使用英语，但是大部分都很难做到。

l         平和能使用手机吗？

在学校基本做到不能使用。这种不能使用，是学生对老师的尊重，自觉不使用，但是，下课后或者在宿舍，平和如何要求，如何控制。为什么不考虑在学校将手机信号屏蔽，因为用手机就会接触中文，就不能做到English Only。

l         平和吸引哪些学生？

我理解，平和学生主要来自4个方面：

1、              出国类。这是平和学生主要来源之一。他们不工作，能长期留下学习，根据程度一般学习3个月到半年。

2、             换工作类。这也是平和学生主要来源之一。他们辞去工作，暂时不工作，根据程度一般学习1个月到3个月。

3、             团体合作。这应该不是平和的主要生源。象我这一学期，仅有一个公司派职员来学习。这类学生一般只会学习1期，然后回去工作，但是每期还是有一定的人数，我们这一期有30多个学员。

4、             感受类或提高类。这类学生比较复杂，人数最少。他们有个共同点，个人事业发展到一定层次，希望利用英语拓宽自己的发展。这类学生没有明确的学习期限，一般先学一个学期，看看效果再结合自己的工作情况再考虑。

l         平和模式 之 新东方模式

平和创造了一种全新的英语学习模式，拓宽了我们学习的英语的方法和思路。它和新东方走了完全不同的培训路线。平和是全日制，全封闭，应用式；新东方是在职制，非封闭，应考式。两种模式孰好孰坏不用探讨，它们都为社会培训出大量的英语人才。但是，平和模式的特点注定它将失去在职人员这个巨大市场。

l         平和核心竞争力

1、              外教数量

2、             已经形成并且初具规模的纯英语环境

编辑：洪秀娟