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容闳校长对话平和：走向世界，为什么要学国学？
时间：2015-12-17 10:36:34 来源：平和英语村 作者：Rebecca
12月15日，珠海容闳学校校长王韦华先生受邀，为平和国际教育集团的员工们开展了以“阴阳：国学源头的思考”为主题的传统文化培训。
珠海容闳学校王校长为平和国际教育集团员工培训
王校长追溯国学的源头，从农业文明谈起，旁征博引，剖析了《易经》、《黄帝内经》与《道德经》的精华。他提到，“阴阳”是多维的无限的空间，宇宙中事事、处处分阴阳，这蕴含着先人对世界的独特认知。
王校长从地理角度诠释阴阳
他将国学的精华概括为：“万物同源、天人合一、法于阴阳、和于术数”，并强调“知位守位，知权达变”在现社会的指导意义——我们每个人都有自己的“位”，即在社会中的各种身份，而“位”不是一成不变的，从小到老都在变化。其中“知位守位”是重点，中国人过于善变，不懂坚守原则，“知位守位”就要真正做到“在其位谋其职”。
大家全神贯注地听讲
他还指出，不少现代中国人对传统文化知之甚少，对中华民族的文化没有信心，而一味“崇洋”，在走向世界的过程中容易迷失自己。他殷切地希望，中国的年轻一代能够接受优秀传统文化的熏陶，将国学融入个人底蕴，而家庭教育是极为重要的一环。
平和创始人洪秀平（右一）与平和校长易凡（左一）为王韦华校长颁发“平和国际特别贡献奖”
王校长谈及与平和的缘分由来已久。早在2005年，平和创始人洪秀平校长就与他约定将来要创办国学书院。同年10月，洪校长在珠海板障山下创办了“平和书院”，免费向国人传授国学，王校长视之为壮举！
“平和书院”牌匾
2005年，平和书院活动合影
平和国际教育集团作为中西文化沟通的桥梁，也一直在思考“我们将以何种面目走向世界？”中国人的特征并不是外貌，而是内在的文化底蕴。如果不了解自己的文化，又如何与外国人深入交流？
“平和”二字就是取自儒家文化的“中正平和”，平和国际教育集团就是在传统文化的根基上，吸收其他国家文化，“海纳百川，博采众长”。平和不仅要培养走向世界的人才，更要让他们把中国人的文化基因传播出去！
本文链接：https://www.pinghe.com/AboutGLV/GLVState/2015-12-21/1780.html
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