时间:2008-06-11 00:00:00 来源:平和英语 作者:洪秀平
简述 : 儒家文化提倡修身齐家治国平天下,我的理解为:修身—培养平和的心态;齐家—组建和睦的家庭;治国-建立和谐的社会;平天下-世界的和平,一个大同的世界。这是千百年来中国人民的梦想,也应该是世界各族人民共同的理想和终极追求。教育改变人生
洪秀平
平和故事第三版前言
2005 年 3 月
一年前,我有了这一个想法,想把这些年来发生在平和以及与平和有关的人生故事汇编成册,作为内部资料送给朋友、学生和亲戚。于是《平和之路》经过采写编辑,于二 00 四年五月诞生了。书还没来得及装订,印刷厂的工人先睹为快,以致引得其他到现场客户的好奇,争相向厂长讨要。结果,那厂长亲自来送书,说,扣钱吧,不够定数了,那些书被员工和客户抢着看了,我再不送过来,少货就更多了。
《平和之路》第一版不到三个月,便被传阅一空。同年八月,第二版《平和之路》印数翻倍,不到六个月,所剩无几。听说不少人为平和之路上的故事感动,争相传阅,俨如当年书荒年代时的手抄本一样,这真是我和同事们不曾想到的。
平和之路,未来之路 |
平和如同车站、旅店、避风港和一个家园一样,很多人在此停留过。来自世界各地的平和老师、员工和学生,大家都带着各自的故事和梦想来到平和,并在平和,这个中西文化交融之地,遭遇和发生了很多新故事。很多人的命运在这儿或多或少有了改变,他们中有的匆匆而过,有的走了又来,有的来了就不走了。有的停留时间长,有的停留停留时间短,停留时间最长的,可能要算我了。平和改变了很多人的命运,改变最多的,应该也是我。
“天生我才必有用”,每个人都是可造之才,可用之才。平和故事,都是发生在平和有关的老师,员工,学生和朋友身上的真实故事。他们和我一样都是普普通通的人,但是普通人身上有很多不普通的经历和感悟。每一个人都会有内心的迷茫和冲突的过程,真实地面对自己和他人,走好未来将行的路。这,也许就是本书面世传读的最大理由。波斯一位智者曾经说过:“人好比一座满藏无价之宝的矿山,唯有教育才能使其宝藏显露,造福社会”。
我现在和我的孩子一起学习中华传统文化,背诵“三字经”,“论语”等。我了解的中国传统文化比西方文化少太多,实在感到羞愧。 " 学而不厌 , 诲人不倦 "," 己所不欲 , 勿施于人 "," 人能弘道 , 非道弘人 "," 过而不改 , 是谓过矣 ", “仁者不忧,智者不惑,勇者不惧”。这些前人精辟的词语,给我启迪很多。
我学习和研究了多年的外语,只是最近才开始发现中国文字寓意很多,内涵无限,非常值得研究。心白为怕,心亡为忙。品牌三个口,品牌就是口碑。花钱的广告只能打造招牌,让顾客满意最多只能成为名牌,而能做到顾客,员工和同行都满意,才能真正树立品牌。品牌是人品的延伸,人品就是品牌。没有人品的人,是难以建立真正的品牌企业和创造品牌的产品。
世界的和平,一个大同世界 |
我从以文学研究为专业的唐一鸣老师那儿明白了教育两字的字面含义:“教”字左边是一个孝,右边是一个文。“育”字上边是一个亡,下边是一个月,月代表肉体。教育的含义应该为如何教育人孝敬父母,超脱肉欲,超凡脱俗。中国有句古话,好像正好解释了“教育”的含义:百善孝为先,万恶淫为首。
性格决定命运,而教育能够改变性格,培养品行,我希望平和是一个真正的学校,教书育人的地方。通过大家的努力,我们能够为家庭和社会培养出德智体全面发展的人才。
儒家文化提倡修身齐家治国平天下,我的理解为:修身—培养平和的心态;齐家—组建和睦的家庭;治国-建立和谐的社会;平天下-世界的和平,一个大同的世界。这是千百年来中国人民的梦想,也应该是世界各族人民共同的理想和终极追求。
这二十多年我的英语学习之路可以总结为走向世界,回归中国文化和走向平和之路。
平和的来自五大州,五湖四海的老师,员工和学生也是在走同样的路。每个人都从各自的极端,浮躁,冲突,纷争和破裂中走向平和,平实,和睦,融合之路,我相信这应该是未来之路。
离开课仅剩天