第一点：需要有词汇的积累。
要想表达得比较自如，没有5000左右的词汇量是做不到的。这里的五千词汇，不是说我们认识这么多词汇，而是我们可以灵活掌握的词汇。也就是对一个单词，你起码要懂得它的词性，衍生词，相应的短语。举个例子，单词access 可以作为名词，进入，使用权的意思。也可以作为动词，使用，获取，接近的意思。作为名词的时候，有个短语 have access to sth 意思是有条件，有机会做某事。我需要掌握的不仅于此，还要知道，access的相关衍生词 ，也就是access可以演变成形容词accessible “可得到的，可以进入的”，副词accessibly “可接近地，可亲地”。认识单词和掌握单词不是同一回事，只有细致地学习了，才有可能更好地掌握。
 
第二点：锻炼自己的思维拓展能力。
这一点非常重要，其实和中文写作是共通的。写文章首先要有主题，然后有论点。难就难在如何能够拓展成几个分论点。我们常说的写作思路打不开，就是这么个道理。分论点出来了，你就要说道理，举例子来证明论点。比如最近讨论很火的罗一笑捐款事件？她爸爸到底该不该收取公共打赏捐赠的钱？如果你的观点是应该，你能列出四个应该的理由吗？如果不应该，你也能够列出四个理由吗？平时一定要对各种topic做这样的思维训练，如果你达到了无论看到什么题目，都可以迅速拓展话题，那么你就不愁写不出东西了。
 
第三点：多背诵一些英语名言，谚语，成语。
它们是最能代表语言文化内涵的，而且也容易让你的文章增色不少。这些名言谚语不是单单死记硬背，而是应该先理解他们的意思。写作的时候，遇到到合适的情景才能用上去，不相关的情景千万不要滥用。比如我们写一个人，不安分工作，到处想找高工资的工作，结果工作几年，换了多份工作，变得一事无成，我们可以用成语a rolling stone gathers no moss “滚石不生苔来”形容他这样的情况。我建议大家起码要积累200句英语名人名言，200句谚语，500句成语，有了这样的积累，写作时候才可以得心应手。

提高英语写作技巧：
 1.中国有句古话，叫"熟读唐诗三百首，不会吟诗也会作"。同样，要使自己具有较强的写作能力，首先应该熟读和背诵一些句型和短文。
 
2.可以采用循序渐进、灵活多样的练习方式。从根据提示词写单句开始，到写单句，然后到写几句话，最后到写流利的文段。
 
3.尝试各种形式的写作，如短信，说明，通知，便条，明信片，看图写作，根据表格或记录写短文。

英语写作是以扎实的英语知识为基础的,没有英语基础知识的掌握,英语写作就无从谈起。提高英语写作能力一直是英语学习者在英语学习中的一项十分重要的技能。
 
写作本身是一个很复杂的过程,它涉及到许多方面的因素。写作篇章的基本结构,必要的语法知识,一定数量的词汇。在写作过程中中国学生除了容易出现选词不准确、时态混乱、结构不完整、或拼写错误外,关键问题是不能用英语思维,很多方面受汉语影响。
 
因此,同学们要逐步养成用英语思维的好习惯,力求达到英语写作的准确性,进而提高英语写作能力。 

写作是项综合运用各种能力的活动,在动笔前应做好充分准备。
 
写作犹如盖房,建筑工人通常在动手前手头都有蓝图并准备好了足够的材料,写作者也应事先有个规划,同时要收集足够的资料,然后再下笔。多阅读是收集资料的一个有效途径。
 
多阅读能逐步培养起较强的语感,逐步使学生养成用英语思维的习惯,从而能够用英文连贯地表达思想。多读书是极为重要的。
 
学生既要读英文书,也要读中文书既要读文艺作品,也要读知识性写作此外还要通过读书来了解社会与人生,扩大知识面,丰富思想和感情,增强观察与分析的能力。
 
在读书时应注意和研究书的内容,同时也应注意作者的写作方法,吸取有用的语言在日常生活中也应养成观察与分析的习惯,遇事多问个为什么。如果经常这样做,就会使自己的思维敏捷,思想有深度。
 
多读书加上多观察、多分析,在写作时便不会苦于找不到材料,无话可说。阅读一些英语名著也是十分有必要的。