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广东英语全日制学校有哪些科目
广东英语全日制学校有哪些科目？全日制英语是现在英语培训学校最常用的一种教学管理模式。“全日制英语”是指：采取封闭式军事化管理，出于学校管理方便，更利于学员的学习效果而采取的一种教学模式。星期一到星期五白天上课，早、晚上自习，不会被外界事物所干扰，让学员全心全意去学习，达到短时间快速提升英语能力的目的。这是一条学习英语的捷径，因为全日制英语学校可以提供一个大家都在学习英文都在讲英语的环境，相当于把你丢在国外半年，你的英语水平肯定可以大幅提高，相对中文环境下学习英语，事半功倍。
众所周知，广东是有几家全日制的英语学校 ，其中的珠海平和英语村做得很不错，那么广东英语全日制学校有哪些科目？
其实，这个全日制跟大学的院校的全日制是有区别的，现在培训机构实行的全日制模式，它并没有其他的科目要学，所集中的都是英语的听说读写能力的认知和训练，给哪些急于在短期内提高英语应用能力学员一种强度高的训练，从而使他们在短期内达到他们的需求，所以，这样跟传统的大专院校里面的英语科目是有区别的，大专院校里的英语科目涉及到学术上的研究，也或者还会衍生到与英语有关的其他项目上。而在培训机构的全日制英语，目标就会相当明确，就是为了英语的使用，当然可能就只是包括了英语的听说读写能力。
成立于1998年的平和国际语言村成功引用了这种从语境和思维上入手的培训方法，为学习者提供了一个浸泡式的纯英语环境，所有课程都用英语直接来教学，帮助学员从入门开始，就试图用英语来形成语言思维的习惯。 最好的语言学习状态，便是让学员在自然的生活状态下，平和的心态和状态中，不知不觉地忘掉自己强烈的学习目的性，而一旦大家只以沟通、交流、获取信息为目的，学员的进步便会快许多。
平和英语创造一种全新的语言学习模式，即语言与文化结合培训模式，将语言培训和文化培训结合起来，源于平和办学人的教学理念，是平和的特色，更是平和英语成功的秘诀所在。 平和办学人坚信这一点：离开文化进行语言教学，将是没有前途和生命力的。围绕语言运用和文化学习，平和不断探索新的培训方法和诀窍，营造一种平和、平实、和睦、融合的生活学习氛围，用真切的生活场景去引导学员以平和的人生态度面对人生。而这些努力始终紧紧围绕着文化培训之本上。
所以说，与其说平和是一所语言培训学校，更不如说平和是一所培养人，造就人，塑造人格的文化传播学校更为准确。我们提倡的不仅仅是"学习"英语，更重要的是学会在这个语言村落中"享受生活"。每个学员来到平和英语村， 不用学习其他的科目，学的就是纯粹的英语，纯粹的英语应用能力。
需要了解更多信息，请点击http://www.pinghe.com/wl/index ... 34247
众所周知，广东是有几家全日制的英语学校 ，其中的珠海平和英语村做得很不错，那么广东英语全日制学校有哪些科目？
其实，这个全日制跟大学的院校的全日制是有区别的，现在培训机构实行的全日制模式，它并没有其他的科目要学，所集中的都是英语的听说读写能力的认知和训练，给哪些急于在短期内提高英语应用能力学员一种强度高的训练，从而使他们在短期内达到他们的需求，所以，这样跟传统的大专院校里面的英语科目是有区别的，大专院校里的英语科目涉及到学术上的研究，也或者还会衍生到与英语有关的其他项目上。而在培训机构的全日制英语，目标就会相当明确，就是为了英语的使用，当然可能就只是包括了英语的听说读写能力。
成立于1998年的平和国际语言村成功引用了这种从语境和思维上入手的培训方法，为学习者提供了一个浸泡式的纯英语环境，所有课程都用英语直接来教学，帮助学员从入门开始，就试图用英语来形成语言思维的习惯。 最好的语言学习状态，便是让学员在自然的生活状态下，平和的心态和状态中，不知不觉地忘掉自己强烈的学习目的性，而一旦大家只以沟通、交流、获取信息为目的，学员的进步便会快许多。
平和英语创造一种全新的语言学习模式，即语言与文化结合培训模式，将语言培训和文化培训结合起来，源于平和办学人的教学理念，是平和的特色，更是平和英语成功的秘诀所在。 平和办学人坚信这一点：离开文化进行语言教学，将是没有前途和生命力的。围绕语言运用和文化学习，平和不断探索新的培训方法和诀窍，营造一种平和、平实、和睦、融合的生活学习氛围，用真切的生活场景去引导学员以平和的人生态度面对人生。而这些努力始终紧紧围绕着文化培训之本上。
所以说，与其说平和是一所语言培训学校，更不如说平和是一所培养人，造就人，塑造人格的文化传播学校更为准确。我们提倡的不仅仅是"学习"英语，更重要的是学会在这个语言村落中"享受生活"。每个学员来到平和英语村， 不用学习其他的科目，学的就是纯粹的英语，纯粹的英语应用能力。
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1 个评论
全日制英语学习要花费的时间，金钱是比平时业余英语学习要多的，所以选择全日制英语学校要谨慎选择。
首先，看看环境。这里说的环境，不只是单纯的学校大不大，漂不漂亮，硬件设施高不高级，更重要的是看语言环境。如果是纯英语环境，就能让你像小时候学母语那样学习英语，把英语融入生活，“用”起来，英语就能脱口而出。
其次，要看师资。有英语环境，但是老师的发音不纯正，那对我们的英语口语是无法提高的。外教是英语学校的标配，但是，那家学校的外教是否“够格”就要看他们的证书，外教在中国任教都必须持有由国家外国专家局颁发的《外国专家证》及国际认可的《TESOL教师资格证》，然后如果更严格，你的外教应该要有5年以上非常丰富专业的教学经验，这样你还怕学不到地道发音与强大的英语技能？
最后，看课程。现在不少全日制学校依然沿用传统的教学模式，老师讲学生听，照本宣科，枯燥乏味，学生学得厌烦自然就兴趣不高，兴趣都没了何谈进步。所以我们学校在采用西方小班教学课堂的上课模式基础上，更加注重实践（上面说到，英语需要“用”起来），所以我们的课堂有更丰富多彩的形式，小组讨论、场景演练、角色互换、演讲、舞台剧、沙龙等，不止用起来，还各种“玩”起来。
我参加的是平和英语村全日制英语课程，已经在平和英语村经历了三个月的学习了。这三个月里，我和GLV的同学和老师发展了深厚的友谊，在这里浸泡全日制学习，很大程度上帮助了我适应纯英语学习环境以及在实际场景中应用英语。
有兴趣可以自己了解下：
https://www.pinghe.com/wl/index_brand.html?wlCode=632791633
首先，看看环境。这里说的环境，不只是单纯的学校大不大，漂不漂亮，硬件设施高不高级，更重要的是看语言环境。如果是纯英语环境，就能让你像小时候学母语那样学习英语，把英语融入生活，“用”起来，英语就能脱口而出。
其次，要看师资。有英语环境，但是老师的发音不纯正，那对我们的英语口语是无法提高的。外教是英语学校的标配，但是，那家学校的外教是否“够格”就要看他们的证书，外教在中国任教都必须持有由国家外国专家局颁发的《外国专家证》及国际认可的《TESOL教师资格证》，然后如果更严格，你的外教应该要有5年以上非常丰富专业的教学经验，这样你还怕学不到地道发音与强大的英语技能？
最后，看课程。现在不少全日制学校依然沿用传统的教学模式，老师讲学生听，照本宣科，枯燥乏味，学生学得厌烦自然就兴趣不高，兴趣都没了何谈进步。所以我们学校在采用西方小班教学课堂的上课模式基础上，更加注重实践（上面说到，英语需要“用”起来），所以我们的课堂有更丰富多彩的形式，小组讨论、场景演练、角色互换、演讲、舞台剧、沙龙等，不止用起来，还各种“玩”起来。
我参加的是平和英语村全日制英语课程，已经在平和英语村经历了三个月的学习了。这三个月里，我和GLV的同学和老师发展了深厚的友谊，在这里浸泡全日制学习，很大程度上帮助了我适应纯英语学习环境以及在实际场景中应用英语。
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