精品课程
特色课程
广东英语全日制学校有哪些？
广东英语全日制学校有哪些？我们国人学习英语多年，却一直都不能用英语来交流，很多人都在强调一个重要的因素哪些，就是我们没有语言的环境，这听起来好像又是那么一个理，在我们很多的学校里，很多的老师课堂上还是用中文来教授英文的语法，句型等等，所以学生的语言能力根本就没有得到好好地培养。针对中国学生的普遍情况，教育界的有识之士很多年前就提出和实行了全日制，纯英文，浸泡式的培训模式，给学生提供一个特定的语言环境，英语是唯一被使用的语言，学生们在这样的环境中，通过耳染目濡，排除干扰，全身心地投入到学习中去，短期内学生的英语听说能力就得到了质的改变。语言学习，学生身处的环境是很重要的。
广东身处改革开放的前沿阵地，往往很多国外先进的东西都会先从广东进入。英语全日制学校培训，是一种国际流行多年并有许多成功范例的语言培训方法：Total Immersion Experience(简称TIE)其理论根据即在一个相对封闭的环境中，采取封闭式军事化管理，星期一到星期五白天上课，早、晚上自习，不会被外界事物所干扰， 要求学生衣食住行全方位、全时间段只能使用目标语言，更利于学员的学习效果而采取的一种教学模式，从而阻断母语的干扰，在短时间内形成目标语言的思维习惯，达到目标语言的脱口而出。
珠海平和英语村的创始人洪秀平先生正是当初教育界提倡浸泡式培训模式的先驱者之一，他是从美国留学回来的“海归”，也曾过英语应试教育的折磨，深知中国学生学习英语的痛苦的历程，所以，1998年，他在广东珠海创立了“珠海平和英语村”。 他的办学理念，就是推行“全日制，浸泡式和封闭式”的培训模式，把一个学校打造成一个语言村的形式，每个生活和学习在这个村的“村民“们，都必须使用英文，到过平和英语村的人都知道，一旦进入平和英语的校区，英语是唯一允许使用的语言，教室里、走廊上、花园、甚至洗手间的门上，都能看到这样的标识“English Only”（只能用英语）。学生，教师，员工任何人都不允许讲中文，前来咨询参观学校的人员都是同样的要求，大家都必须遵守平和的黄金条例“只能用英语”。
平和英语村创造一种全新的语言学习模式，即语言与文化结合培训模式，将语言培训和文化培训结合起来，源于平和办学人的教学理念，是平和的特色，更是平和英语成功的秘诀所在。 平和办学人坚信这一点：离开文化进行语言教学，将是没有前途和生命力的。围绕语言运用和文化学习，平和不断探索新的培训方法和诀窍，营造一种平和、平实、和睦、融合的生活学习氛围，用真切的生活场景去引导学员以平和的人生态度面对人生。而这些努力始终紧紧围绕着文化培训之本上。
可以这么说，平和英语村一直是广东英语全日制学校的标杆。自98年成立以来，平和英语已经走过了21个春秋，他们不断探索改良，一直都在潜心于英语教育。采用其独特的纯英语浸泡式的方法，帮助学员们养成英语思维，培养良好的英语语感；这两样元素对于英语学习是非常有帮助的。他们全日制的课程分为多个等级，从零基础到高级别一层层递进，有着不同深浅的浸泡式教育。在平和英语村走出去的英语人才已经超过了十万人，他们掌握了英语已经可以在各行各业去迎接更多的挑战了.
需要了解更多信息，请点击http://www.pinghe.com/wl/index ... 34247
广东身处改革开放的前沿阵地，往往很多国外先进的东西都会先从广东进入。英语全日制学校培训，是一种国际流行多年并有许多成功范例的语言培训方法：Total Immersion Experience(简称TIE)其理论根据即在一个相对封闭的环境中，采取封闭式军事化管理，星期一到星期五白天上课，早、晚上自习，不会被外界事物所干扰， 要求学生衣食住行全方位、全时间段只能使用目标语言，更利于学员的学习效果而采取的一种教学模式，从而阻断母语的干扰，在短时间内形成目标语言的思维习惯，达到目标语言的脱口而出。
珠海平和英语村的创始人洪秀平先生正是当初教育界提倡浸泡式培训模式的先驱者之一，他是从美国留学回来的“海归”，也曾过英语应试教育的折磨，深知中国学生学习英语的痛苦的历程，所以，1998年，他在广东珠海创立了“珠海平和英语村”。 他的办学理念，就是推行“全日制，浸泡式和封闭式”的培训模式，把一个学校打造成一个语言村的形式，每个生活和学习在这个村的“村民“们，都必须使用英文，到过平和英语村的人都知道，一旦进入平和英语的校区，英语是唯一允许使用的语言，教室里、走廊上、花园、甚至洗手间的门上，都能看到这样的标识“English Only”（只能用英语）。学生，教师，员工任何人都不允许讲中文，前来咨询参观学校的人员都是同样的要求，大家都必须遵守平和的黄金条例“只能用英语”。
平和英语村创造一种全新的语言学习模式，即语言与文化结合培训模式，将语言培训和文化培训结合起来，源于平和办学人的教学理念，是平和的特色，更是平和英语成功的秘诀所在。 平和办学人坚信这一点：离开文化进行语言教学，将是没有前途和生命力的。围绕语言运用和文化学习，平和不断探索新的培训方法和诀窍，营造一种平和、平实、和睦、融合的生活学习氛围，用真切的生活场景去引导学员以平和的人生态度面对人生。而这些努力始终紧紧围绕着文化培训之本上。
可以这么说，平和英语村一直是广东英语全日制学校的标杆。自98年成立以来，平和英语已经走过了21个春秋，他们不断探索改良，一直都在潜心于英语教育。采用其独特的纯英语浸泡式的方法，帮助学员们养成英语思维，培养良好的英语语感；这两样元素对于英语学习是非常有帮助的。他们全日制的课程分为多个等级，从零基础到高级别一层层递进，有着不同深浅的浸泡式教育。在平和英语村走出去的英语人才已经超过了十万人，他们掌握了英语已经可以在各行各业去迎接更多的挑战了.
需要了解更多信息，请点击http://www.pinghe.com/wl/index ... 34247
1 个评论
全日制英语学习要花费的时间，金钱是比平时业余英语学习要多的，所以选择全日制英语学校要谨慎选择。
首先，看看环境。这里说的环境，不只是单纯的学校大不大，漂不漂亮，硬件设施高不高级，更重要的是看语言环境。如果是纯英语环境，就能让你像小时候学母语那样学习英语，把英语融入生活，“用”起来，英语就能脱口而出。
其次，要看师资。有英语环境，但是老师的发音不纯正，那对我们的英语口语是无法提高的。外教是英语学校的标配，但是，那家学校的外教是否“够格”就要看他们的证书，外教在中国任教都必须持有由国家外国专家局颁发的《外国专家证》及国际认可的《TESOL教师资格证》，然后如果更严格，你的外教应该要有5年以上非常丰富专业的教学经验，这样你还怕学不到地道发音与强大的英语技能？
最后，看课程。现在不少全日制学校依然沿用传统的教学模式，老师讲学生听，照本宣科，枯燥乏味，学生学得厌烦自然就兴趣不高，兴趣都没了何谈进步。所以我们学校在采用西方小班教学课堂的上课模式基础上，更加注重实践（上面说到，英语需要“用”起来），所以我们的课堂有更丰富多彩的形式，小组讨论、场景演练、角色互换、演讲、舞台剧、沙龙等，不止用起来，还各种“玩”起来。
我参加的是平和英语村全日制英语课程，已经在平和英语村经历了三个月的学习了。这三个月里，我和GLV的同学和老师发展了深厚的友谊，在这里浸泡全日制学习，很大程度上帮助了我适应纯英语学习环境以及在实际场景中应用英语。有兴趣可以自己了解下：
https://www.pinghe.com/wl/index_brand.html?wlCode=110051933
首先，看看环境。这里说的环境，不只是单纯的学校大不大，漂不漂亮，硬件设施高不高级，更重要的是看语言环境。如果是纯英语环境，就能让你像小时候学母语那样学习英语，把英语融入生活，“用”起来，英语就能脱口而出。
其次，要看师资。有英语环境，但是老师的发音不纯正，那对我们的英语口语是无法提高的。外教是英语学校的标配，但是，那家学校的外教是否“够格”就要看他们的证书，外教在中国任教都必须持有由国家外国专家局颁发的《外国专家证》及国际认可的《TESOL教师资格证》，然后如果更严格，你的外教应该要有5年以上非常丰富专业的教学经验，这样你还怕学不到地道发音与强大的英语技能？
最后，看课程。现在不少全日制学校依然沿用传统的教学模式，老师讲学生听，照本宣科，枯燥乏味，学生学得厌烦自然就兴趣不高，兴趣都没了何谈进步。所以我们学校在采用西方小班教学课堂的上课模式基础上，更加注重实践（上面说到，英语需要“用”起来），所以我们的课堂有更丰富多彩的形式，小组讨论、场景演练、角色互换、演讲、舞台剧、沙龙等，不止用起来，还各种“玩”起来。
我参加的是平和英语村全日制英语课程，已经在平和英语村经历了三个月的学习了。这三个月里，我和GLV的同学和老师发展了深厚的友谊，在这里浸泡全日制学习，很大程度上帮助了我适应纯英语学习环境以及在实际场景中应用英语。有兴趣可以自己了解下：
https://www.pinghe.com/wl/index_brand.html?wlCode=110051933
